quinta-feira, 17 de setembro de 2009
domingo, 6 de setembro de 2009
MANUAL DE ESTUDO ACOMPANHADO-2º CICLO
Estudo Acompanhado 2.º ciclo
Autor: Eduardo Aurélio Pereira, Carla Maria Lopes Rebelo Bernardes, Laura Espírito Santo,...
Editor: Texto Editores
Ano de Edição: 2002
N.º Páginas: 128
ISBN: 9789724719856
Autor: Eduardo Aurélio Pereira, Carla Maria Lopes Rebelo Bernardes, Laura Espírito Santo,...
Editor: Texto Editores
Ano de Edição: 2002
N.º Páginas: 128
ISBN: 9789724719856
Sinopse: Livro Auxiliar para Estudo Acompanhado (2º Ciclo do Ensino Básico)
MANUAL DE ESTUDO ACOMPANHADO-2º e 3º CICLO
Estudo Acompanhado
Manual de Sobrevivência para Estudantes Perdidos e Professores Ansiosos
Autor: Ana Maria Mocho, JOAO CORREIA VIEIRA DE ALMEIDA COUTINHO, VITOR MANUEL TAVARES MARTINS,...
Editor: Edições ASA
Ano de Edição: 2003
N.º Páginas: 96
ISBN: 9789724136097
Manual de Sobrevivência para Estudantes Perdidos e Professores Ansiosos
Autor: Ana Maria Mocho, JOAO CORREIA VIEIRA DE ALMEIDA COUTINHO, VITOR MANUEL TAVARES MARTINS,...
Editor: Edições ASA
Ano de Edição: 2003
N.º Páginas: 96
ISBN: 9789724136097
Sinopse: «A obra consiste em várias fichas de trabalho para auxiliar o aluno a estudar, sozinho ou acompanhado. Aqui reúnem-se pistas sobre como organizar o estudo, como utilizar o caderno diário e restantes materiais escolares, o recurso a equipamento escolar, como a biblioteca, etc. Há ainda conselhos para a preparação para os testes, para a utilização dos dicionários e, especialmente, para o estudo do Português e da Matemática. Existe ainda um capítulo inteiro dedicado à utilização das tecnologias da comunicação, como a internet, como auxiliar de estudo.»
Observações: Colecção: Ficheiros Pedagógicos
Observações: Colecção: Ficheiros Pedagógicos
MANUAL DE ESTUDO ACOMPANHADO-2º e 3º CICLO
Devagar se Vai ao Longe - Estudo Acompanhado 2.º e 3.º Ciclos
de Catarina Rijo, Margarida César, Marta Loureiro, Rita Carmo e Sónia Mendes
Tamanho: 21x28cm
Código: 21552ISBN: 972-770-169-8
Ano de edição: 2002
Organizámos este livro como se fosse um filme em que o aluno é o actor principal e irá viver a maior aventura da sua vida. O livro encontra-se dividido em quatro episódios, "Quem sou eu?", "Aprendo a planificar", "Aprendo a (gostar de) estudar" e "Conheço e desenvolvo as minhas capacidades e competências". O livro é para os 2.º e 3.º Ciclos e utilizado ao longo dos respectivos anos. O livro é acompanhado de um livro auxiliar para o professor/ encarregado de educação.
de Catarina Rijo, Margarida César, Marta Loureiro, Rita Carmo e Sónia Mendes
Tamanho: 21x28cm
Código: 21552ISBN: 972-770-169-8
Ano de edição: 2002
Organizámos este livro como se fosse um filme em que o aluno é o actor principal e irá viver a maior aventura da sua vida. O livro encontra-se dividido em quatro episódios, "Quem sou eu?", "Aprendo a planificar", "Aprendo a (gostar de) estudar" e "Conheço e desenvolvo as minhas capacidades e competências". O livro é para os 2.º e 3.º Ciclos e utilizado ao longo dos respectivos anos. O livro é acompanhado de um livro auxiliar para o professor/ encarregado de educação.
GUIA PRÁTICO DE ESTUDO ACOMPANHADO
Area do Estudo Acompanhado
Ariana Cosme e Rui Trindade
Explicitar os sentidos possíveis da Área de Estudo Acompanhado; compreender os pressupostos teóricos que legitimam a sua emergência e consagração legal; enunciar as hipóteses de acção concreta e os materiais pedagógicos capazes de apoiar e inspirar o desenvolvimento de um prjecto de intervenção neste campo; eis os propósitos do enquadramento teórico que se propõe.
Ariana Cosme e Rui Trindade
Explicitar os sentidos possíveis da Área de Estudo Acompanhado; compreender os pressupostos teóricos que legitimam a sua emergência e consagração legal; enunciar as hipóteses de acção concreta e os materiais pedagógicos capazes de apoiar e inspirar o desenvolvimento de um prjecto de intervenção neste campo; eis os propósitos do enquadramento teórico que se propõe.
Breve Descrição: Na primeira parte da obra, os autores - docentes na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto - explicitam os sentidos possíveis da Área de Estudo Acompanhado, clarificam os pressupostos teóricos que legitimam a sua emergência e consagração legal e enunciam as hipóteses de acção concreta e os materiais e dispositivos pedagógicos capazes de apoiar e inspirar o desenvolvimento de um projecto de intervenção neta área de estudo.Na segunda parte - que pode ser utilizada de forma autónoma - disponibiliza-se um largo conjunto de matrizes, grelhas, instrumentos de suporte à acção, imprescindíveis para fazer do Estudo Acompanhado um campo concreto para a acção pedagógica.
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
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